本研究目的在探討本系四技學生實習表現是否與在校表現之相關性，109至110學
年度護理系日間部四技學制參加全學期實習學生為研究對象。資料收集包括在校期間專業科目學業表現與實習成績。研究結果發現內外實作，綜合實作及客觀結構式臨床測驗是實習成績的影響因子。故根據研究此結果提出對於教學單位開課之建議。