本研究比較四技、技五專學制類別、學生專業屬性、不同機構之實習適應與學習成效，包括：1.了解學生進行校外實習課程適應滿意度：對實習課程滿意度、對實習機構滿意度、對提昇實務技能滿意度、對就業助益滿意度，以及產業留任意願。2.了解實習機構滿意度：對實習課程滿意度、對實習學生滿意度、對留任學生意願。

本研究預計採橫斷性、描述性相關性設計；研究對象為以中華醫事科技大學四技五專學制分屬三個學院，共16個實施校外實習課程之科系學生為研究對象，預計收案1500位學生。採次級資料分析法，由中華醫事科技大學「實習資訊系統」中所收錄之108學年度校外實習學生之基本資料、實習類別及滿意度（學生、機構）等欄位之量性及質性變項為研究資料。並採用SPSS21.0版統計分析軟體，分別以描述性統計分析、因素與信度分析、相關分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析等分析方法進行資料分析。並蒐集學生與實習機構之質性意見，以內容分析法進行歸納整理。

此研究確認五專與四技學生對於校外實習專業承諾的影響因素，以提供學校老師了解專業實習課程之專業承諾的影響因素，本研究結果有助於作為擬定專業校外實習學生增加護理專業承諾，以提高未來踏入專業醫事相關職場就業的計畫。1.可了解學生及實習機構對本校實習課程辦理績效之看法，做為未來改善之參考依據。2.提供實習成效反饋給各系/科/所，進行課程檢討調整依據。3.完備教育部對校外實習課程成效之評鑑指標。