本研究針對「英文課」與「視聽英文課」之上課「學習方針」，並參考各種教學方法配合「三大教學目標」，然後擬定出 38 題問卷題目，分別針對英文芬與視聽英文課來詢問學生，以學生的角度來觀察本校五專二年級英文課程之實際學習目標。本校英語教學以「溝通」、「理解」和「證照」為三大教學目標。在課程的安排上英文課著重在＂Reading＂和＂Writing＂，視聽英文課著重在＂Listening＂和＂Speaking＂。