106年度校務研究計畫
| 所屬議題 | 序 | 校務研究議題 |
| 教學評量 | 1 | 探討教學評量制度檢視教師教學現況 |
| 學習成效 | 2 | 學生核心就業力發展與教學能量回饋之研究 |
| 實習 | 3 | 實習類別及屬性與學生實習滿意度及留任意願之研究 |
| 教師升等 | 4 | 教師實務經驗、證照取得和升等與教學滿意度之關聯性評估 |
| 學習成效 | 5 | 台南市高中職學生就讀本校學業和競賽表現及畢業後就業狀況 |
| 學習成效 | 6 | 大學生五大公民素養之陶塑暨學習成效之評估 |
| 學習成效 | 7 | 中華醫事科技大學五專二年級學生對英文課程發展學習目標之實際探討 |
| 教學品質 | 8 | 技職再造技專校院設備更新計劃與教學品質改善之關聯性分析 |
| 學習成效 | 9 | 不同入學管道之學習成效與專業就業的關聯性分析 |
| 證照/就業 | 10 | 健康與管理學院各系應屆畢業生證照與畢業工作相關性之研究 |
| 學習成效 | 11 | 教學優良教師教學表現與學生學習表現之關聯分析 |
| 學習成效 | 12 | 學生覺知教師教學取向、學習取向與學習成效之相關 |
| 學習成效 | 13 | 教學與學習評估平台的建置與測試：學習投入與學習成效之相關分析 |
| 教師評鑑 | 14 | 教師評鑑制度實施現況及教師知覺之研究 |
| 學習成效 | 15 | 教師教學品質、學生學習行為與學業成就之研究 |