本研究主要探討產學合作國際專班學生不同國籍或區域背景、入學測驗結果與學期成績、廠商雇主滿意度、學生滿意度之間的相關性，作為專班申請與學生輔導的參考資料。以106~107學年度入學產學合作國際專班學生做普查，包含106學年度春季班(79位)、107學年度秋季班(180位)、107學年度春季班(80位)，共339位。專班學生為印尼籍和越南籍，就讀學系包含數位設計與資訊管理系、食品營養系、餐旅管理系與化妝品應用與管理系。以百分比、平均值或中位數、最大值、最小值及標準差等方式進行統計，並呈現出變項的分佈情形。依資料屬性分別採卡方檢定(chi-square)、t-檢定(t test)、變異數分析(ANOVA)及回歸分析(regression)等統計方法進行相關性分析。將研究結果應用：1.作為甄選學生的參考依據，篩選出適合產學合作專班特性的學生。2.作為輔導在學專班學生的參考資料，針對滿意度低學生提供協助。3.作為產學合作專班的國籍區域與系所的配合參考。