【HWAI-107-IR04】實習課程績效之評估

校外實習是否的確達到成效,是為校方及主管機關極為重視之課題,教育部除要求各校對 103, 104 學年度實習課程執行情形完成自評書面報告,給予自評改善建議,並於 106 學年度針對進行「實習課程績效評量 」之書面及實地訪評,除檢視實習課程與校外實習規劃及運作機制,更重視辦理成效,且於 108 學年度起將實習課程執行績效納入校務評鑑,攸關校務發展。故實習課程執行之自我檢視與改善當持續進行。本研究目的為:1.了解學生及實習機構對本校實習課程辦理績效之看法,做為未來改善之參考依據。2.提供實習成效反饋給各系//所,進行課程檢討調整依據。3. 完備教育部對校外實習課程成效之評鑑指標。研究方法以中華醫事科技大學分屬三個學院,共16個實施校外實習課程之科系學生為研究對象,採次級資料分析法,由中華醫事科技大學「實習資訊系統」中所收錄之106學年度校外實習學生之基本資料、學生實習滿意度、實習機構滿意度問卷為研究資料。並採用SPSS20.0版統計分析軟體進行資料分析。主要分析結果發現實習生對實習課程與實習機構滿意皆高,實習機構整體而言對本校實習學生亦有相當高之滿意度,建議各系科可由問卷填答意見中,得知該系(科)學生之優劣勢及業界機構重視的學生能力,反饋至實習前的認知宣導與能力養成階段,做為在校課程或教學活動改善依據,如「創新思考」、「領導統御」、「國際宏觀」能力之強化。