【HWAI-107-IR08】以大學社會責任規劃河川守護課程並進行跨領域學習成效研究

本研究旨於探究高等教育之課程與教學如何與產業場域連結,因應產業之人才需求,培育具有解決問題、批判性思考、創業精神、創造力、合作解決問題和團隊合作的跨領域(interdisciplinary)人才。「大學社會責任實踐(USR)計畫」即是透過人文關懷與協助解決區域問題之概念,規劃並開設跨領域創新社會實踐課程模組,發展學生動手實作及行動實踐之能力,以期提升師生應用整合創新及跨領域合作之能力,培育具有解決問題、批判性思考、創業精神、創造力、合作解決問題和團隊合作的跨領域人才,並針對修課學生進行資料蒐集,其實施的階段包含課程開始前(前測)、課程結束後(後測)三個階段。研究後發現進行社會責任實踐課程對學生跨領域整合核心能力有幫助。